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听书 | 今天我们能从焦裕禄身上学到什么?

2018/9/26 10:10:43

关键词: 听书 焦裕禄


听书 | 今天我们能从焦裕禄身上学到什么?


你好,今天为你解读的是人民出版社出版的《跟焦裕禄学做县委书记》,这是一本讲述革命烈士焦裕禄生前事迹的书。书中主要讲述了焦裕禄在国家级贫困县兰考县当县委书记的时候,带领人民群众努力脱贫的过程。全书大概15万字,我将为你讲述书中精髓。


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对于中国人来说,焦裕禄是一个家喻户晓的名字。有些人甚至在小学课本上学过讲述焦裕禄事迹的文章。我们都知道,焦裕禄出生于20世纪40年代,他最大的成就是成功地治理了兰考这个处处是盐碱地,四季有风沙,年年都发大水的地方。

 

但是,那毕竟是半个多世纪之前的故事了。现在的兰考已经成功地摘掉了国家级贫困县的帽子。现在的县委书记们已经很少有机会再去面对如此恶劣的自然条件。中国人的需求,也已经从生存变成了“对美好生活的向往”。你可能会问,今天我们要学习焦裕禄什么呢?

 

没关系。今天这本书就能回答你的问题。其实,焦裕禄当年面对的困难远远超出你我理解的难度。从焦裕禄身上学到的东西,能更好地解决现在的问题。


这本书的编者是焦裕禄干部学院。这个学院的主要作用就是弘扬焦裕禄精神,为全国的党员和领导干部进行党性教育。可以说,这里是全中国宣传学习焦裕禄精神的主阵地。


这本《跟焦裕禄学做县委书记》就是焦裕禄干部学院集体创作的成果。书稿里选用了很多焦裕禄的案例,也结合了习近平同志在中央党校县委书记班上的讲话精神,为的就是给你更多的参考价值。


这本书的核心内容其实只有一个,那就是焦裕禄精神。习近平同志曾经评价过焦裕禄精神,那就是亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。这本书里面的上百个案例都体现了焦裕禄的这些精神。如果用更容易记得住、用得上的方式来解读的话,其实就是积极的心态,强大的执行力,和守土有责的责任心。我的讲解也是从这三个方面来解读焦裕禄精神的。


01


下面,我们来讲一讲本书的第一个重点内容,积极心态。

 

焦裕禄当县委书记的兰考县是全国有名的困难县。但是,焦裕禄的积极心态让他敢于迎难而上、艰苦奋斗。而且,焦裕禄还善于感染周围的人。让身边的人都能鼓舞士气,战胜困难。

 

兰考县当年困难到什么程度?这么说吧,兰考县在20世纪五六十年代是全国有名的“要饭县”。当地的粮食总是歉收,冬天的时候,老百姓家里没有吃的,就成群结队地去外地要饭。焦裕禄刚来兰考的那一年,县公安局的局长向他报告说兰考现在外出要饭的人有三千多人,而且大多数是青壮年。这么多人长期在外面流动,严重影响了兰考的生产生活,也影响了周边的治安。但是没办法,兰考常年都是这个状况。久而久之就得到了“要饭县”这么一个称号。

 

影响兰考县粮食收成的主要原因,就是兰考从古到今的三个自然灾害,分别是内涝、风沙和盐碱。

 

内涝,就是下大雨天气,由于河沟不通,积水没法从田地里排出来。这样庄稼就长期泡在水里,没办法生长。风沙,就是没有浇灌的土地被太阳暴晒后,土壤失去水分,变成像细沙一样的小颗粒。一旦有风吹过,就会刮起漫天的沙尘,就像现在的沙尘暴一样。盐碱,就是土壤表面起了薄薄的一层白色的碱颗粒。远处看去就像下过雪一样。这种碱污染土地,烧坏庄稼。一般的地方都是只有一个自然灾害,治得了其中一个就是了不起的成就了。而兰考呢?是内涝、风沙、盐碱这三大自然灾害同时作用在一个地方。用我们现在的话说,这绝对是不适宜人类居住的地区。兰考有这么恶劣的生存条件,当地的农民不出去要饭才怪呢。


焦裕禄来兰考的时候,眼前就是这幅景象。


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1962年兰考风沙实景图片


要是一般人,看到兰考这么个情况可能当时就放弃了。就算是当地土生土长的干部,有的也已经丧失了斗志。比如兰考下面的一些生产队的支部书记常年撂挑子不上班,支部副书记只知道争救济物资,支部的妇女主任要抱着孩子去外地找丈夫。整个生产队的领导班子完全处于瘫痪的状态。还有的生产队队长虽然上班,也管一些事情,但是一遇到困难就哭,一遇到领导就哭。群众给这个队的队长起了个外号,叫“刘备队长”。意思是他被困难压塌了脊梁骨,成天就会哭。

 

天灾、人祸、队伍难带,一个烂摊子扔在焦裕禄眼前。但是,焦裕禄当时仍然保持了积极的心态。他没有焦虑,没有暴躁,更没有放弃。而是马上开展走访,摸清兰考干部群众的情况,寻找解决困难的办法。

 

焦裕禄召开了兰考的干部大会,在大会上他给大家讲了《愚公移山》的故事。然后又鼓励大家说:“共产党和毛泽东同志曾经带领中国人民移走了‘三座大山’。现在啊,兰考人民头上还有‘三座大山’,就是内涝、风沙、盐碱。俗话说,干部不领,水牛掉井。只要我们干部的思想问题解决了,新的‘三座大山’就好铲除。”


然后,他介绍了走访得到的全县抗灾情况,又做了详细的分析。比如说,那位“刘备队长”曾经说兰考这里没有水,种不了菜。焦裕禄就告诉他,可以种大蒜、种洋葱,这些都不用浇水。

 

一番有力的讲话,再加上有理有据的分析,让兰考的干部们重新看见了希望。原先一盘散沙的干部队伍,又重新鼓舞起了士气。干部队伍有了士气,工作就能推动下去了。

 

然而,在焦裕禄眼里,这还远远不够。他还要把全县人民的士气都带动起来。他的做法是:树立典型。

 

毛泽东曾经说过,典型是一种政治力量。焦裕禄就深知这一点。在全县干部会议上,焦裕禄把四个先进村的群众代表请上主席台,大张旗鼓地表扬了这四个村的革命精神。这四个村都是在治理灾害方面有自己的独特办法的村。焦裕禄把这四个村树立为全县治理灾害的样板,号召全县人民都去学习这四个村的先进经验和做法。这样一来,全县人民有了学习的榜样,好的方法又能推广下去。树立先进的方法让焦裕禄一举两得。

 

于是,兰考县的干部们有了士气,群众有了榜样,治理灾害也就有了希望。


这就是这本书的第一个重点内容,积极心态。焦裕禄自己用积极的心态面对困难,而且能够鼓舞身边的人。面对自然灾害,他迎难而上,给干部树立了信心,给群众找到了榜样,给兰考带来了希望。


02


这本书的第二个重点内容,强大的执行力。

 

执行力是现代职场非常重视的一种能力。执行力的强弱是衡量一个人是否优秀的标准之一。其实,在党的话语体系里,也有执行力的体现。比如说,“撸起袖子加油干”“艰苦奋斗”“求真务实”等等,都体现了共产党员的执行力。在解读焦裕禄的时候使用“执行力”这个词,一个是为了让年轻读者更好理解,另一个是因为这个词能够囊括焦裕禄干工作时候的很多优秀品质。

 

焦裕禄非常重视实干,他总是前往第一线工作,亲自接触田间地头的老农,掌握第一手资料。然后再对掌握的第一手资料进行分析和研究,得出解决问题的方法。他的名言是“不能靠嘴来指挥”,这都体现了焦裕禄强大的执行力。

 

焦裕禄非常重视获得第一手资料。当年他来到兰考之后,看到兰考漫天的风沙和遍地的盐碱,第一件事情就是把兰考县的工作重点定为“治理三害”。

 

然而,究竟“三害”严重到什么程度,当地人还没有完全了解。想完全了解,就需要知道全县的沙荒、沙丘和风口到底有多少。水的流向是怎么流的。哪里需要挖开河沟,哪里需要填平。盐碱地的分布和碱化程度是怎么样的。这些如果不了解清楚,就没法开展实际工作。

 

焦裕禄决定亲自掂量掂量兰考“三害”的分量。于是,在他的带领下,全县组织了一次大规模行动。全县的干部、农民和技术员,一共有120多人参加了这次行动,他们分为内涝、风沙、盐碱三个专业组,分别深入到兰考的田间地头去探流沙,找水路,查风口。同时还考察这些自然灾害形成的原因。经过切实地调查,最终绘制成功了兰考“三害”的分布图,为将来治理“三害”奠定了科学基础。


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焦裕禄自己也在这个队伍里。他在兰考的任期里,骑着自行车跑遍了全县140多个大队中的120多个。兰考的内涝和风沙地区没办法骑车,他就只能推着自行车走。焦裕禄有严重的肝病。劳累会加重他的病情。有人劝他不要这样上山下乡地奔波了。但是他却说“吃别人嚼过的馍没有味道”,坚持要亲自调研。兰考就是在这样有力的推动下,开展了治灾工作。


强大的执行力也给焦裕禄带来了好消息。有一天,焦裕禄又在调研。他来到了张庄村,看到一望无际的黄沙地上竟然有一小片绿色。他找当地的群众询问,知道了这是一块坟地。原来,这块地在风口上,每年都会被刮开。当地的村民就尝试了很多种方法,有一次偶然发现把河边的淤泥挖出来盖在土上,不仅风刮不开,还能种植物。这才有了漫天黄沙里的这一抹绿色。

 

焦裕禄一听,眼睛一亮。这不就是治沙的方法吗?于是他把这个方法在全县推广。还在张庄开了治沙现场推广会。从此以后,兰考用这个淤泥治沙法治理沙丘,三年时间就取得了治沙战役的基本胜利。


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像这样从田间地头得到的智慧还有很多。正是因为焦裕禄推动兰考的干部群众到一线去开展调研,兰考不仅治理了“三害”,还得到了“花生、泡桐、大枣”这“三宝”。这三种作物适合在兰考种植,又有经济价值,成了兰考脱贫的福音。


 这就是这本书的第二个重点内容,强大的执行力。焦裕禄重视实干,重视第一手资料。他推动兰考的干部群众到一线去开展调研,收获了治理灾害的方法,也找到了脱贫的希望。



03


本书的第三个重点内容是守土有责。

 

“守土有责”是习近平总书记教育干部说的话。什么是守土有责?就是在一方为官,就要牢记党的使命和重托,造福一方。焦裕禄身上的亲民爱民、造福兰考的精神,就是守土有责的体现。

 

焦裕禄在兰考的时候,一心一意为当地群众谋福利。造福可不仅仅体现在带领兰考人民治理自然灾害这一件事情上,还体现在为了人民群众的利益,与恶势力作斗争,体现在为了群众的利益制定各种规章制度。

 

兰考是个贫困县,当地的农民有的连饭都吃不上,几乎没有余力发展副业。仅有的一些牲畜就像老百姓的命根子一样。为了能把牲口养好,焦裕禄深入田间地头,向老乡请教饲养牲口的经验。他回到县里之后,根据自己了解的情况,马上下达了如何精心饲养牲口的指示。此后,他还经常走访各地,在调查研究之余也关心牲口的喂养和使用情况。

 

有一天傍晚,焦裕禄巡视来到了一个村子。这个村子的牲口就随意地拴在外面。下过雨后夜里温度下降,几头牛冻得瑟瑟发抖。走近一看,牲口的喂养情况也不好。饲养员也不在岗位上。焦裕禄马上找当地的老乡询问情况,了解到这个村的饲养员是生产队长的父亲。

 

仗着自己儿子是生产队长,牲口也不好好喂。而且还总把能干的牲口牵到自己家,先给自己家干活儿。牲口们白天晒得无精打采,晚上冻得瑟瑟发抖。村民们看在眼里,疼在心里,但是也不敢开口。焦裕禄听了,直接走到大队部,当场撤掉了饲养员的职务。他随后指示各个公社的干部下乡检查,凡是不符合牲畜饲养管理规定的饲养员,一律换掉。


对待饲养员如此,对待干部也是一样。有的群众向焦裕禄反映,个别大队长违法乱纪,欺压百姓。焦裕禄在了解情况之后,直接去了那个村。那个村的大队长是个身壮如牛的大汉,指着焦裕禄的鼻子大声喝骂。焦裕禄义正严辞,召开了群众大会公开处置他的问题。结果,群众们怨声载道,纷纷反映问题。这样一来,就连本来偏袒这个大队长的村支书也只好同意撤了他。焦裕禄果断地撤掉了这个恶霸大队长,而且处分了有包庇责任的村支书。这样几件事情下来,当地的风气一下子就扭转了。

 

焦裕禄对待群众体贴关怀,但是对待自己和干部却十分严格。兰考形势好转之后,县政府提出要翻修一下办公地点。焦裕禄一直没有同意。他向大家提了一个问题。他问大家,坐在破椅子上就不能干革命了吗?这个问题其实不需要回答,因为答案是显而易见的。无论在哪里都能干革命。但是这个问题从此成了焦裕禄的名言。


好了,这就是这本书的第三个重点内容,守土有责。焦裕禄在兰考做县委书记,心里想的全是如何造福兰考。他为了兰考人民的幸福,制定规章制度,铲除恶势力,坚持艰苦奋斗。真正做到了为官一任,造福一方。


总结


到现在,我给你解读的《跟焦裕禄学做县委书记》的全部重点内容就讲解完了。让我们来回顾一下:

 

第一个重点内容,积极的心态。焦裕禄自己用积极的心态面对困难,而且能够鼓舞身边的人。面对自然灾害,他迎难而上,给干部树立了信心,给群众找到了榜样,给兰考带来了希望。

 

第二个重点内容,强大的执行力。焦裕禄重视实干,重视第一手资料。他推动兰考的干部群众到一线去开展调研。执行力让兰考收获了治理灾害的方法,也找到了脱贫的办法。

 

第三个重点内容,守土有责。焦裕禄有非常强烈的责任心。他兢兢业业地完成自己的职责。不惜和恶势力作斗争也要维护一方人民的利益。

 

其实,关于焦裕禄的故事还有很多。但是最令人动容的故事应该是发生在焦裕禄牺牲之后。焦裕禄牺牲后,按照他的遗嘱,将他葬在了生前战斗过的兰考县。人们发现,此后的很多年,一直有当地的老百姓去焦裕禄的坟前看望他。他们很多是上了年纪的老人。你问他们为什么来?他们会告诉你,他们心里有话,想对老焦说一说。在牺牲之后,焦裕禄仍然是兰考人民的知心人。

 

到这里,本书的全部内容就为你讲解完了。关于焦裕禄精神的更多内容,请购买人民出版社出版的《跟焦裕禄学做县委书记》。感谢你的倾听。我们下本书再见。


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《跟焦裕禄学做县委书记》


焦裕禄干部学院  编

人民出版社

2015年4月


来源:人民出版社读书会微信公众号

责任编辑:隋倩



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